Статьи

УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ НЕМЕЦКИХ КОЛОНИСТОВ (ПОСЛЕДНЯЯ ТРЕТЬ XIX - НАЧАЛО XX В.)

Дата поступления: 01.01.2024 Дата публикации: 01.01.2024

DOI: 10.32324/2949-1568-2024-1-109-117

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается проблема введения русского языка в немецких сельских школах в России во второй половине XIX в., выделяется вопрос разработки и применения учебников русского языка. Первые опыты правительства по включению русского языка в образование колонистов относятся к 1830-м гг. и связаны с организацией центральных училищ. В период «великих реформ» введение русского языка касалось всей начальной системы образования колонистов, процесс ускорился после передачи немецких школ в ведение Министерства народного просвещения (последняя треть XIX в.). На первом этапе в колонистских школах применяли неадаптированные учебники для русских учебных заведений, позже разработкой учебников занялись педагоги и пасторы из колоний. Типовое разнообразие учебников, недостаток русских учителей в школах и отсутствие повседневной практики использования русской речи негативно сказывались на результатах обучения языку

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Черказьянова И.В. УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ НЕМЕЦКИХ КОЛОНИСТОВ (ПОСЛЕДНЯЯ ТРЕТЬ XIX - НАЧАЛО XX В.) // Сибирь гуманитарная. 2024. Т. 2, № 1. С. 109–117. https://doi.org/10.32324/2949-1568-2024-1-109-117

For citation:

Черказьянова И.В. RUSSIAN LANGUAGE TEXTBOOKS IN SCHOOLS OF GERMAN COLONISTS (THE LAST THIRD OF THE 19TH - EARLY 20TH CENTURIES) // Siberia Humanitarian. 2024. Vol. 2, no. 1. P. 109–117. https://doi.org/10.32324/2949-1568-2024-1-109-117

Как цитировать

Черказьянова И.В. УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ НЕМЕЦКИХ КОЛОНИСТОВ (ПОСЛЕДНЯЯ ТРЕТЬ XIX - НАЧАЛО XX В.) // Сибирь гуманитарная. 2024. Т. 2, № 1. С. 109–117. https://doi.org/10.32324/2949-1568-2024-1-109-117