Том 2 № 1 (2024)

В статье дается общая картина истории русской эмиграции в Ирландию с середины XIX до второй трети XX в. включительно. Под «русской эмиграцией» в данном контексте понимаются выходцы из Российской империи и советской России. Обозначаются основные волны эмиграции, их состав и главные особенности. Названы самые яркие представители русского эмигрантского сообщества, что способствует более точному пониманию такого многогранного феномена

В статье рассматривается участие русских деятелей балета, работавших в белградском Национальном театре, в создании югославского балета «Охридска легенда» С. Христича. От идеи, зародившейся в 1924 г., до премьеры балета в четырех действиях, состоявшейся в 1947 г., русские участвовали на каждом этапе процесса его реализации. В культурологическом аспекте обсуждается взаимодействие русской и сербской культур в создании одного из пяти югославских балетов в период между двумя мировыми войнами

В статье на основе материалов из российских и сербских архивов, воспоминаний представителей русского зарубежья в Королевстве сербов, хорватов и словенцев / Королевстве Югославия, а также литературы представлена история создания и деятельности Русской публичной библиотеки в Русском доме в Белграде, второй русской зарубежной библиотеки по количеству книг после Тургеневской в Париже

В статье анализируются факторы, влияющие на исследование темы участия русских эмигрантов, осевших в Королевстве Югославия, в движении Сопротивления. На основании документов Архива внешней политики Российской империи МИД России впервые представляются синхронные событиям октября — ноября 1944 г. «голоса» руководителей Союза советских патриотов в Белграде (Югославия), позволяющие изучить их взгляды на тактику и стратегию Союза в условиях деоккупации Югославии, в том числе взаимодействие с побеждавшей новой югославской властью и белой русской эмиграцией. Прослеживается судьба руководителей Союза советских патриотов в послевоенный период

Статья раскрывает специфику идентификации и регистрации могил россиян, похороненных в Великобритании. Указываются основные источники информации, позволяющие вести поиск мест захоронения, а также описываются опыт работы, в том числе личный, и основные проблемы, с которыми сталкиваются поисковики в своей деятельности

Статья1 выявляет Русский мир Милана, северной столицы Италии, крупнейшего экономического и культурного центра Европы, как фактор влияния русских людей — деятелей культуры, исторических личностей и тех, чьи имена сохранились в памяти миланцев, на общественную, культурную и политическую жизнь города. Обращаясь к историческим местам, автор анализирует жизнь и вклад русских миланцев в развитие и процветание города в разные периоды — от освобождения Милана в 1799 г. до движения Сопротивления в годы Второй мировой войны, их участие в различных сферах деятельности. Также прослеживает жизнь русских эмигрантов первой волны, ставших жителями Милана

Елена Антипова сыграла важную роль в продвижении социокультурного подхода в педагогической психологии в Бразилии. Основываясь на передовых для своего времени знаниях, полученных в Париже, Женеве и Петрограде, и возглавляя с 1929 г. одну из первых психологических лабораторий в Бразилии, она предложила принципиально новое объяснение падения уровня школьной успеваемости в государственных учебных заведениях этой страны. Впервые на русском языке приводится статья1, посвященная ее деятельности, которую можно разделить на три периода: «Опыт работы в Европе» (1909—1929), «Критика национальной системы образования Бразилии» (1929—1945) и «Выдвижение альтернатив» (1945— 1974). Рассматривается вклад Е. В. Антиповой в изучение развития интеллектуальных способностей детей, основанный на культурной и средовой теориях, в его соотношении с достижениями женевского интеракционизма и культурно-исторической концепции Л. С. Выготского, а также в контексте критического взгляда на бразильскую образовательную систему

В статье прослеживается история обучения русскому языку и литературе в Турции начиная с 1883 г. по настоящее время. Предметом исследования являются деятельность первых преподавателей русского языка, а также первые учебные материалы, опубликованные в Турции. Прослеживается создание отделений русского языка и литературы в вузах Турции. Делается акцент на отношениях, установленных с Российской Федерацией после распада СССР, и их роли в преподавании русского языка и литературы в вузах Турции. Представлен обзор преподавания русского языка и литературы на уровне бакалавриата, современный процесс обучения

В статье рассматривается проблема введения русского языка в немецких сельских школах в России во второй половине XIX в., выделяется вопрос разработки и применения учебников русского языка. Первые опыты правительства по включению русского языка в образование колонистов относятся к 1830-м гг. и связаны с организацией центральных училищ. В период «великих реформ» введение русского языка касалось всей начальной системы образования колонистов, процесс ускорился после передачи немецких школ в ведение Министерства народного просвещения (последняя треть XIX в.). На первом этапе в колонистских школах применяли неадаптированные учебники для русских учебных заведений, позже разработкой учебников занялись педагоги и пасторы из колоний. Типовое разнообразие учебников, недостаток русских учителей в школах и отсутствие повседневной практики использования русской речи негативно сказывались на результатах обучения языку

В статье анализируется модель коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, которая строится в рамках эмоционально-смыслового подхода. Акцентируется внимание на значимости взрослого во взаимодействии с ребенком и его роли в развитии детей с аутизмом посредством использования аутостимуляции ребенка для установления контакта с ним и построения направляющего эмоционально-смыслового комментария как основного инструмента привнесения смыслов, что позволяет достигать основной цели работы — адаптации ребенка к социуму. Приводятся примеры из практики автора

В статье рассматривается первый период становления Советского государства в контексте поисков языковых форм и паттернов, соответствующих меняющейся картине мира. Анализируется культурно-политический фон, оказывающий влияние на изменение контента Русского мира. Акцентируется внимание на отдельных функциях языка и их роли в формировании механизмов влияния на сознание масс. В конкретно-исторический анализ впервые вовлечены источники, ранее применяемые в лингвистике и литературоведении

В статье анализируется проблема фальсификации исторических событий, подчеркивается актуальность архивной работы по восстановлению исторической правды. В этом контексте на основании широкого массива источников из Государственного архива Республики Крым, Архива города Севастополя, музейных учреждений Российской Федерации рассматривается роль Евдокии Владимировны Висикирской в подпольном движении Севастополя в 1942—1944 гг. Автор показывает, что деятельность Е. В. Висикирской в севастопольском антифашистском подполье многогранна: помощь советским военнопленным, пропагандистско-агитационная, диверсионная работа, участие в акциях саботажа. На основе анализа архивных документов выявлены причины раскрытия и ликвидации севастопольского подполья весной 1944 г. нацистскими спецслужбами, а также обстоятельства спасения Е. В. Висикирской от ареста