ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ ИСПАНСКИХ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ НАРКОМПРОСА (1937-1940)
Авторы
Ключевые слова:
ДЕТСКИЕ ДОМА ДЛЯ ИСПАНСКИХ ДЕТЕЙ,
НАРКОМПРОС,
ОБРАЗОВАНИЕ,
ВОСПИТАНИЕ В КОММУНИСТИЧЕСКОМ ДУХЕ,
ИСПАНСКИЕ УЧИТЕЛЯ,
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация
В статье на основании документальных материалов рассматривается проблема функционирования детских домов для испанских детей в системе Наркомпроса, советская политика в отношении испанских детей, особенности их образования и воспитания. Особое внимание уделяется таким вопросам, как численность испанских детских домов, особенности учебного процесса, педагогический состав испанских школ. Отдельное внимание уделяется работе педагоговиспанцев. Сделан вывод, что создание закрытой системы специализированных детских домов тормозило процесс интеграции испанских детей в советское общество
