ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ У НЕМЦЕВ ПОВОЛЖЬЯ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В.: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО КОНФИРМАЦИИ
Авторы
Ключевые слова:
НЕМЦЫ ПОВОЛЖЬЯ,
ЭТНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ,
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ,
СЕМЬЯ,
СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ,
РЕСПУБЛИКА НЕМЦЕВ ПОВОЛЖЬЯ,
НЕМЕЦКИЕ КОЛОНИИ
Аннотация
В статье исследуется система воспитания детей в крестьянских семьях немцев Поволжья в небольшой отрезок времени с конца XIX в. до депортации немецкого населения в 1941 г. в районы Казахстана, Сибири и Дальнего Востока. Среди главных составляющих можно выделить раннее привлечение детей к выполнению трудовых обязанностей, воспитание законопослушности, уважения старших и подчинения им, ответственности, аккуратности, опрятности, любви к музыке и песне, глубокой религиозности, обязательное обучение грамоте, сочетание наказаний и поощрений, ориентиры на внутрисемейные ценности и традиционную семью. Основой для сложившейся системы воспитания стали особенности хозяйства и быта, условия автономного и изолированного от соседнего окружения других поволжских народов существования этнической группы, уникальный язык общения, состоящий из сохранившихся диалектов германских земель второй половины XVIII в., высокодуховная культура, а также создание в 1924—1941 гг. единственного государственного образования немцев в России — Автономной Советской Социалистической Республики немцев Поволжья (АССР НП)
